4月8日上午，教育部民族教育发展中心综合研究室一行4人在省教育厅民族教育处主任孙万峰、州教育局基础教育处处长朴成哲的陪同下，就朝鲜族教育现代化发展情况、存在困难等相关问题到珲春调研。市教育局局长金胜德、副局长金英学、相关部门负责人等参加了调研活动。

会上，金胜德局长向调研组介绍了珲春市的基本情况以及民族教育工作发展现状、教育投入及存在的困难等向调研团进行了详细汇报。他说，珲春市一直以来重视朝鲜族民族教育发展，从政策、资金等方面确保朝鲜族教育优先发展。全市朝鲜族学校均建有标准化塑胶操场，音体美教学器材配备率基本满足教学要求，各功能室基本实现教学现代化。依托延边州朝鲜族教育资源网平台资源为全市朝鲜族中小学提供民族教育服务。相继投入资金，实施“三通两平台”建设项目和教育专网建设项目，与东北师范大学和联通公司合作初步完成教育局城域网建设项目，依托延边州联通公司专用服务器为全市中小学提供东师理想教育软件资源。同时，大力开展朝鲜族学校协作式教学研究，积极创建“质量+特色”的朝鲜族教育品牌。为推进朝鲜族民族教育现代化进程做出了积极贡献。金胜德局长还向调研组反映了在推进朝鲜族民族教育发展进程中所遇到的问题和困难，主要是朝鲜族教师补充、引进难，朝鲜族教师培训基地建设不足，朝汉双语教育整体设计缺少整合及民族教材不够丰富等，并提出了相关的建议。

教育部民族教育发展中心陈立鹏主任介绍了教育部民族教育发展中心近年来的发展情况以及本次调研的主要任务。他指出，做好专题调研是为了更好地了解民族教育发展的情况、存在的差距和面临的问题，并在教育资源建设、教育科研、教育信息化等宏观方面做出相应的调整，以引领和促进民族教育发展。他充分肯定了珲春市在推进朝鲜族民族教育现代化进程中所发挥的作用和做出的贡献，并就朝鲜族师资队伍现状、双语教学等问题与参会人员开展了研讨。

撰稿：珲春市教师进修学校严峰杰

审编：党委宣传统战部教育部民族教育发展中心主任陈立鹏深入学校调研教育部民族教育发展中心专题调研组听取珲春市教育局基本情况介绍