为落实中共中央、国务院《关于深化义务教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，探索新形势下依托网络开展教研活动的新方式和新方法，促进学科发展与信息技术的融合，学院初中研训部于11月26日——12月17日开展了吉林省第二届初中“名师课堂”教学展示研讨活动。本次活动得到了学院领导高度重视，各市（州）、县（区）教育行政部门、教研单位的鼎立支持，以及各初中学校的倾心配合。

学院初中研训部主任卢文祥结合活动筹备情况，提出了“主题定位、平台搭建、名师引领、教研指路”，副主任吴晓威负责牵头并组织了针对此次活动的筹备会议，各学科教研员为此项活动献计献策，在活动实施过程中提出了许多宝贵的意见和建议。

本次活动实现了教研众筹。学院初中研训部所秉承的“省——市——县——校”四级教研联动机制在本次活动中发挥了重要作用。本次活动得到了各市（州）教育学院（教研室）、各县（市、区）教师进修学校，以及以四平市第三中学、敦化一中、珲春四中、吉林大学附属中学、吉林市第29中学校、吉林省第二实验高新学校、长春市华岳学校等单位的大力支持。

本次活动探索了教研融合。学院初中研训部尝试的“教研——科研——培训”融合模式在此次活动中初见成效。学院初中研训部于年上半年申报并获批吉林省国家教师发展协同基地建设项目年度课题“吉林省初中阶段研培结合创新发展模式研究”（项目编号：D-20-07）。本次活动基于“探索网络教研活动的新方式和新方法，促进学科发展与信息技术的融合”的主题，既是学院初中研训部开展基于疫情的教学教研工作的有效性探索，又是“吉林省初中阶段研培结合创新发展模式研究”课题研究的阶段性成果展示。本次活动以科研为纽带，带动了研培结合，在活动的课程设置方面既有名师展示课与反思，又有专家评课议课。实现了以研促培，以培助研，卓有成效的探索了教研、科研、培训“三位一体”相融合。

本次活动促进了教研生成。学院初中研训部各学科教研员虽然在课前对授课教师进行了诊断式的指导，但是教师们在实际授课时并没有受原有设计流程的束缚，而是随时